Workshop – Spargerea tăcerii în combaterea violenței împotriva femeilor și a fetelor • Vocea ta – Ce faci cu ea?
Joi, 7 decembrie 2023, de la ora 14.00, în Aula din corpul E
Descarcă afiș
Descarcă comunicat de presă
Departamentul de Științe Umane și Social-Politice din cadrul Facultății de Istorie și Geografie, Universitatea „Ștefan cel Mare” din Suceava, organizează, cu ocazia celor 16 zile de activism împotriva violenței asupra femeilor (25 noiembrie – 10 decembrie), evenimentul intitulat Spargerea tăcerii în combaterea violenței împotriva femeilor și a fetelor. Vocea ta – Ce faci cu ea?, care va avea loc în data de 7 decembrie a.c., de la ora 14.00, în Aula din corpul E.
Evenimentul își propune să contribuie la seria de manifestări derulate la nivel mondial pe această temă și să semnaleze publicului larg aspecte privind prevenirea violenței domestice, formele acesteia și modalități de acțiune pentru sprijinirea victimelor.
Invitat special este doamna dr. Nina Smart, specialist în sociologie, delegată a Organizației Soroptimist International la ONU. Dumeaei organizează, în parteneriat cu Misiunea României la ONU, evenimente de mare amploare în cadrul Comisiei pentru Statutul Femeii.
La acest eveniment, organizatorii au ca partener organizația Soroptimist Internațional Suceava, care își va prezenta activitățile desfășurate și anumite proiecte sociale derulate pe tema violenței împotriva femeilor.
Evenimentul va contribui la dezvoltatea profesională a studenților de la programele de studii din domeniile Asistență Socială (licență și master), Resurse Umane (licență) și Drept. La manifestare sunt așteptați să participe și studenți de la alte specializări, interesați de tematica dezbătută.
Persoane de contact: lector univ. dr. Geta Mitrea (geta.mitrea@usv.ro) și conf. univ. dr. Cristina Cormoș (cristina.cormos@atlas.usv.ro).
Read More
Expoziție inedită de păpuși realizate de femeile deținut de la Penitenciarul Gherla
Expoziție inedită de păpuși
realizate de femeile deținut de la Penitenciarul Gherla
Universitatea „Ștefan cel Mare” Suceava găzduiește expoziția „Povești croșetate – Mesaje din inimă. Firul vieții: Păpuși și gânduri din penitenciar”, un eveniment ce pune în valoare lucrările realizate de femeile private de libertate din Penitenciarul Gherla. Această inițiativă aduce o perspectivă inedită asupra reintegrării sociale prin artă și terapie ocupațională.
Miercuri 20 noiembrie, ora 16:00 a avut loc vernisajul expoziției: „Povești croșetate – mesaje din inimă. Firul vieții: Păpuși și Gânduri din Penitenciar”.
Expoziția este compusă din păpuși realizate prin tehnica de croșetat „Amigurumi” și sunt făcute de către femeile deținut din Centrul Terapeutic „Lotus” al Penitenciarului Gherla (jud. Cluj). Atelierul de croșetat a fost inițiat în 2019 de către doamna Mihaela Bălăi, educator și inspector principal de poliție penitenciară, fiind unic în sistemul penitenciar din România.
Scopul expoziției este de a sensibiliza comunitatea universitară, de a stimula discuții pe teme legate de reintegrarea socială a persoanelor private de libertate, precum și de a promova creativitatea și abilitățile deosebite ale acestor femei. Alături de păpușile croșetate, expoziția cuprinde și fragmente ale unor scrisori scrise de femeile deținut către studenții specializării Asistență Socială, anul 3 care studiază disciplina Asistența Socială a Delincvenților și Asistența Socială în Probațiune. Studenții vor răspunde acestor scrisori creându-se astfel o punte între studenți și femeile private de libertate.
La vernisaj au participat Prof. univ. dr. Florin Pintescu, Decan Facultatea de Istorie, Geografie și Științe Sociale, Conf. univ. dr. Cristina Cormoș, coordonator program studiu Asistență Socială și trei consilieri de probațiune din cadrul Serviciului de Probațiune Suceava: Andreea Bucaciuc, Boșintă Cătălin și Alexandriuc Georgiana. Evenimentul a fost moderat de lect.univ. dr. Sergiu Raiu, consilier sociolog Centrul COACH-USV.
Cercetările și rezultatele indică faptul că persoanele aflate în perioada de executare a unei măsuri sau pedepse privative de libertate – care participă la astfel de activități – își îmbunătățesc starea de spirit, modalitatea de relaționare interpersonală, își dezvoltă şi exersează deprinderi artistice, își stimulează capacitățile cognitive şi creativitatea. De altfel în multe dintre testimonialele trimise de deținute studenților acestea mărturisesc că activitatea de croșetat le-a dat un sentiment de pace, încredere și relaxare pentru că nu mai au timp să se gândească la lucruri care le tulbură. Prin croșetat s-au vindecat de anxietate.
Expoziția este realizată sub egida Centrului COACH-USV în parteneriat cu Facultatea de Istorie, Geografie și Științe Sociale (FIGSS), cu sprijinul studenților de la specializarea Asistență Socială și este expusă în perioada 18-30 noiembrie 2024 în Atrium Corp E la Universitatea „Ștefan cel Mare” din Suceava, str. Universității nr. 13.
Stagiul de pregătire practică – specializările Resurse Umane și Asistență Socială
SPP - Specializarea Resurse Umane
SPP - Specializarea Asistență Socială
Istoria în noile Planuri-Cadru. Analiză succintă și propuneri
Descarcă document pdf
Universitatea „Ștefan cel Mare” din Suceava
Facultatea de Istorie, Geografie și Științe Sociale
Istoria în noile Planuri-Cadru. Analiză succintă și propuneri
În ultimii 35 de ani am asistat la numeroase reforme ale sistemului educațional din România, unele dintre ele cu efecte negative. În urma acestora, am constatat o situaţie certă: în rândul disciplinelor studiate la gimnaziu și liceu, rolul Istoriei s-a deteriorat constant și sigur.
La 31 ianuarie 2025 a fost pus în dezbatere publică un nou proiect de reformă care privește, de această dată, doar învățământul liceal. Fără a intra în detalii, o primă observație este legată de dispariția Istoriei din trunchiul comun de la clasele a XI-a și a XII-a, de la profilul real. Cum, în mod firesc, această propunere a generat o vehementă reacție publică, Domnul Ministru Daniel David a precizat că, dimpotrivă, noile măsuri au menirea să consolideze rolul disciplinei Istorie.
Pentru că încă ne aflăm în perioada dezbaterii publice considerăm util să exprimăm punctul nostru de vedere. Cunoașterea istoriei naționale și încadrarea acesteia în cea universală este cheia de boltă a formării conștiinței civice la adolescenţi şi tineri. Nu putem fi de acord cu limitarea accesului elevilor la informaţiile absolut necesare prin plasarea Istoriei în trunchiul comun numai în cazul claselor a IX-a și a X-a. Traversăm o perioadă extrem de complicată la nivel internațional și se vorbește chiar despre un „al Doilea Război Rece”. Pe plan intern, recentele alegeri au condus la o situație inedită, care a creat condițiile ideale pentru propagarea teoriilor pescuitorilor în ape tulburi. Tânăra generație trebuie să înțeleagă realitatea şi provocările contemporane cu ajutorul școlii și nu doar prin intermediul platformelor de socializare şi al versiunilor oferite, aleatoriu, de o simplă căutare pe internet.
Referindu-ne la locul și rolul Istoriei în programele de la ciclul liceal, considerăm că numărul de ore alocat acesteia la toate clasele, respectiv câte o oră la clasele a IX-a și a X-a și nici o oră la clasele a XI-a și a XII-a este, categoric, periculos. De aceea, propunem alocarea în cadrul trunchiului comun a câte două ore de istorie pentru clasele a IX-a și a X-a și a câte o oră de istorie pentru clasele a XI-a și a XII-a.
Fără a îmbrăţişa abordarea etnocentristă, constatăm că intenţia de a reforma curricula vine în contradicție cu faptul că în orice stat democratic se studiază, în calitate de disciplină distinctă, istoria țării respective. De aceea, nu este firesc ca „Istoria românilor” să fie studiată doar prin intermediul unor „unități de învățare” topite în istoria universală.
Ca o posibilă alternativă, propunem realizarea unui manual de „Istoria românilor și a sud-estului european”, cu unități de învățare care să cuprindă o mai bună integrare a istoriei românilor în istoria europeană și mai ales cea sud-est europeană. Noua paradigmă ar conduce la o mai bună corelare a aspectelor de istorie a românilor cu cele de istorie europeană. Propunerea noastră constă în restructurarea curriculei, așa încât la clasele a IX-a și a X-a să se predea „Istoria universală”, iar la clasele a XI-a și a XII-a „Istoria românilor și a sud-estului european”.
În contextul în care educația și societatea contemporană se confruntă cu diferite provocări ultra-naționaliste, xenofobe și extremiste considerăm necesară abordarea complexă a intoleranței și genocidelor din Europa în cadrul unei discipline intitulate „Istoria genocidelor din Europa contemporană”, precum și a regimurilor politice totalitare în cadrul disciplinei „Istoria extremismelor în secolul al XX-lea”.
Pe aceste temeiuri, facem apel la factorii de răspundere și la profesioniștii care predau, cercetează și elaborează curricula pentru Istorie, să asigure acestei discipline locul meritat în noul Plan-Cadru de Învățământ, astfel încât, cunoscând trecutul, elevii să reuşească să înţeleagă şi să-și explice fenomenele complexe ale lumii contemporane, pentru a deveni cetățeni onești și responsabili.
3 februarie 2025
Read MoreInvitație Conferință – Noi provocări în Ştiinţele socioumane la începutul mileniului III
INVITAȚIE CONFERINȚĂ
Noi provocări în Ştiinţele socioumane la începutul mileniului III
ediția a VII-a – 31 mai 2024
Consecventă efortului său continuu de stimulare în rândul tinerilor a interesului pentru cercetarea ştiinţifică, precum şi demersurilor întreprinse pe linia promovării şi creşterii vizibilităţii, în consonanţă cu tradiţia altor instituţii de învăţământ superior, Facultatea de Ştiinţe Socio-Umane din cadrul Universităţii „Lucian Blaga” din Sibiu organizează Conferinţa ştiinţifică studenţească internaţională cu tema Noi provocări în Ştiinţele socioumane la începutul mileniului III, ediția a VII-a, care se va desfăşura în data de 31 mai 2024.
Ediția a VII-a a conferinței se va desfășura online, pe platforma Google Meet.
Evenimentul se adresează studenţilor, masteranzilor și doctoranzilor din domeniile:
- Relaţii Internaţionale
- Ştiinţe Politice
- Studii de Securitate
- Jurnalism
- Relaţii Publice
- Sociologie
- Resurse Umane
- Asistenţă Socială
- Istorie
- Științele Educației şi Psihologie
Această manifestare ştiinţifică vizează realizarea unui schimb util de idei şi transfer de cunoaştere, prin promovarea rezultatelor activităţilor de cercetare în care studenţii au fost angrenaţi, în speranţa stimulării, astfel, a orientării acestora spre cercetarea ştiinţifică de nivel academic.
Înscrierea se va face până în data de 20 mai 2024, prin intermediul unui formular Google, disponibil la adresele:
-
https://forms.gle/s1X1GABnvUQhuLvQA (pentru prezentările în limba română),
-
https://forms.gle/5wqRqu5Y1T3tn2uZ9 (pentru prezentările în limba engleză sau germană).
Detalii și informații suplimentare puteți obține trimițând un email la adresa:
maria.span@ulbsibiu.ro (Subiect EMAIL: Conferinta Studenteasca 2024).
Vă rugăm să diseminaţi această invitaţie în rândul persoanelor care considerați că ar fi interesate.
Read MoreD-na lect. univ. dr. Oana-Lăcrămioara Bădărău
D-na lect. univ. dr. Oana-Lăcrămioara Bădărău
Cu o experiență de peste 20 de ani în învățământ, duminică 2 februarie 2025, lect. univ. dr. Oana-Lăcrămioara Bădărău a susținut examenul pe postul de lector în cadrul Facultății de Istorie, Geografie și Științe Sociale, Departamentul de Științe Umane și Social-Politice din Universitatea „Ștefan cel Mare” din Suceava. În prezența studenților specializării Asistență Socială, anul 3 și a comisiei de concurs, doamna Oana-Lăcrămioara Bădărău a prezentat tema Violența domestică: cauzalitate, factori de risc și teorii explicative. De-a lungul anilor, aceasta a susținut cursuri precum Asistența socială a familiei și copilului, Consiliere în asistență socială, Introducere în asistență socială ș.a., iar de 4 ani colaborează cu Universitatea „Ștefan cel Mare” din Suceava, unde la Specializarea Asistență Socială, atât la nivel de licență, cât și la masterat predă discipline precum: Abuz și violență domestică, Adopție și plasament familial, Managementul organizațiilor de asistență socială.
Lect. univ. dr. Oana-Lăcrămioara Bădărău a absolvit Facultatea de Filosofie (specializarea Asistență Socială) din cadrul Universității „Alexandru Ioan Cuza” din Iași, în anul 1996, continuând cu studii Aprofundate „Acțiune socială și resurse umane” la aceeași universitate, în anul 2000. Atât pe parcursul anilor de studii, cât și ca specialist a beneficiat de mai multe burse, stagii de pregătire și vizite de lucru în Franța, Germania, Portugalia.
În anul 2012 a obținut titlul de Doctor în Sociologie cu lucrarea: „Protecția copilului abuzat. Servicii de sprijin și recuperare socială” la Universitatea de Vest din Timișoara. A redactat articole de specialitate și a participat la numeroase conferințe cu lucrări științifice în special din sfera asistenței sociale a familiei și copilului, asistenței sociale a persoanelor abuzate, sistemul de servicii sociale etc. De asemenea, a lucrat ca practician, dar și ca expert în echipe de cercetare interinstituțională sau de implementare a unor proiecte cu finanțare CNCSIS, PHARE, FSE-PODRU 2007-2013, UNICEF și UNFPA.
