Modificare examen sesiunea de vara RISE anul 1, grupa 2
Examenul la disciplina Civilizație europeană medievala cu dl. conf. univ. dr. Florin Pintescu din data de 30 iunie 2021 la RISE anul 1, grupa 2 se va desfasura incepand cu ora 16.00 se modifică astfel:
12 iulie 2021 | 16.00 | zi | RISE/ 1, gr.2 | Civilizaţie europeană medievală | Fl. Pintescu | V. Epure | oral | E209 | ex |
Proiect ROSE Școala de vară RISEGO – 2021
Pentru şcoala de vară RISEGO – 2022 accesaţi: https://fig.usv.ro/risego/
Facultatea de Istorie și Geografie din cadrul Universității Ștefan cel Mare din Suceava implementează proiectul Școala de vară RISEGO finanțat în cadrul Proiectului privind Învățământul Secundar (ROSE) conform acordului de nr. AG317/SGU/PV/III. Valoarea finanțării nerambursabile este in suma de 469.066 lei (99.124,28 EURO). Proiectul se adresează elevilor ce provin din liceele de stat eligibile pentru obținerea de granturi în cadrul Schemei de granturi pentru licee, învățând de preferință în clasele terminale (a XI-a și a XII-a).
Procesul de selecție a elevilor care urmează să participe la Școala de vară RISEGO se desfășoară în perioada 16.06-23.07.2021. Grupul țintă este format din elevii din clasele terminale ale liceelor din lista liceelor eligibile de la link-ul: https://www.edu.ro/sites/default/files/Lista%20liceelor%20eligibile.pdf
Au prioritate elevii aflați în situație de risc, respectiv cei care:
- provin din familii cu venituri mici;
- sunt istoric discriminați pe baza etniei (inclusiv romi);
- trăiesc în zone rurale sau alte zone în care nu există școli în proximitate;
- au unul sau ambii părinți care lucrează în străinătate sau au cerințe educaționale speciale;
- au cerințe educaționale speciale.
Școala de vară RISEGO se va desfășura în perioada 1 august – 15 august 2021, în Campusul Universității „Ștefan cel Mare” din Suceava. În cadrul școlilor de vară se vor regăsi trei tipuri principale de activități: activități de consiliere și orientare în carieră, activități de promovare a înțelegerii rolului și conținutului specializărilor Relații Internaționale și Studii Europene, Istorie și Geografie și activități de conectare cu viața în campusul USV și municipiul Suceava. Alegerea acestor activități se bazează pe cunoașterea academică și experiențele specialiștilor din cadrul centrului de Consiliere și Orientare în Carieră, pe experiențele cadrelor didactice ale Facultății de Istorie și Geografie în diferite proiecte internaționale și mobilități Erasmus/Erasmus+.
Detalii suplimentare se pot obține de la: Asistent proiect – Vasilii Guțu, dsusp@atlas.usv.ro.
Atașate se regăsesc documentele necesare aplicării iar link-ul de completare al formularului este:
https://docs.google.com/forms/d/1D06HVB6hD5vULNLI3t5l-B9Had01_48ePCZ2uJw5SHM/edit
Read MoreProgramarea restantelor pentru anul 1 si 2 Licenta
Restantele se desfășoară în perioada 26-30 iulie 2021Read MoreExamen de Licență / Absolvire – sesiunea iulie 2021
- Examen de Licență / Absolvire – sesiunea iulie 2021 – date de susținere
Examen de Disertație – sesiunea iulie 2021
- Examen de Disertație – sesiunea iulie 2021 – date de sustinere
Copii şi tineri integraţi pentru o lume mai bună
Finanţat prin Granturile Norvegiene în cadrul Programului Dezvoltare locală; buget 1,212,665 Euro
Manager de proiect: Dr. Ioana Cozianu ; Promotor de proiect: Universitatea ”Ştefan cel Mare” din Suceava (USV); Parteneri: Centrul Judeţean de Resurse şi Asistenţă Educaţională din Suceava și Asociația pentru Sprijin în Dezvoltarea Economiei Sociale – Incluziune, Responsabilitate Cooperatistă, Antreprenoriat Social (IRCAS) din Tulcea
Obiectivul general al proiectului este abordarea integrată și inovativă a unui grup țintă format din: copii și tineri cu cerințe educaționale speciale; copii și tineri cu risc de părăsire timpurie a școlii; cadre didactice și părinți/tutori ai copiilor aflați în situație de risc; profesioniști/voluntari din sfera serviciilor sociale; copii/tineri și părinții/tutorii lor care interacționează cu copiii și tinerii din grupul țintă principal, în vederea creșterii gradului de incluziune socială a copiilor din trei regiuni de dezvoltare din România.
În cadrul obiectivelor specifice, amintim :
- promovarea participării active la procesul de învățământ a 80 de copii cu cerințe educaționale speciale, respectiv a 750 de copii cu risc de abandon școlar, pentru consolidarea unui sistem de educație incluzivă și dezvoltarea resurselor umane din cadrul comunităților din mediul rural, a celor marginalizate sau izolate, pe întreg parcursul proiectului (36 luni.)
- promovarea educației echitabile și incluzive în rândul a 150 de copii și tineri, respectiv 50 de părinți/ tutori ai acestora, care interacționează cu copiii și tinerii din grupul țintă principal, în vederea punerii la lucru a principiului desegregării, pe întreaga durată a proiectului (36 de luni)
- dezvoltarea competențelor necesare a 211 de membri ai personalului din educație, a 268 părinți/ tutori și membri ai familiilor copiilor din grupurile țintă principale și a 10 profesioniști/ voluntari din sfera serviciilor sociale, în vederea facilitării accesului copiilor în situații de risc la o educație de calitate, echitabilă și incluzivă, în raport cu nevoile fiecăruia, pe parcursul a 36 de luni.
Activitățile ce vor fi desfășurate în cadrul proiectului includ: identificarea, selectarea și monitorizarea unui grup-țintă format din 830 de copii, potrivit unor metodologii specifice; furnizarea de servicii de sprijin educațional de tip “școală după școală” oferite grupului-țintă pentru stimularea participării și prevenirea abandonului în învățământul primar și gimnazial; dezvoltarea și furnizarea unor activități inovative de educație non-formală pentru copii cu risc de abandon școlar și/sau cu posibile dificultăți de învățare și psihocomportamentale; furnizarea de îngrijire, asistență și abilitare/reabilitare, inclusiv consiliere pentru părinți (recuperare medicală, kinetoterapie, logopedie, consiliere/terapie psihologică și terapii alternative pentru copii cu CES și/sau dizabilități și părinții acestora); creșterea nivelului de cunoștințe, abilități și competențe ale resurselor umane implicate.
Proiectul are în vedere implicarea unor unități școlare din județele Suceava, Harghita, Botoșani și Tulcea. Grupurile țintă vizate de proiect vor fi selectate din următoarele instituții de învățământ preuniversitar: Școala Gimnazială Panaci, Școala Generală „O.C. Tăslăuanu” Bilbor, Școala Gimnazială Șerbăuți, Școala Gimnazială Siminicea, Școala Gimnazială Măriței, Școala Gimnazială Drăgoiești, Școala Generală Manoleasa, Școala Gimnazială Valea Nucarilor, Școala Gimnazială „Nichifor Ludovig” Niculițel, Școala Gimnazială Beștepe, Școala Gimnazială „Vasile Alecsandri” Nufărul. Școlile menționate au fost alese în urma unei analizei situației actuale astfel încât, acțiunile propuse prin implementarea proiectului să răspundă în modul cel mai coerent indicatorilor și obiectivelor propuse de apel și de ghidul aplicantului, precum și nevoilor reale identificate în unitățile de învățământ.
Mai multe detalii pot fi obținute pe website-urile finanțatorului – www.eeagrants.ro, Operatorului de Program – www.frds.ro și website-ul dedicat proiectului – https://ctil.usv.ro/ .
Read More